Essa fase do enisno enfatiza o papel das áreas de conhecimento no contexto social, aprofundando os aspectos tratados na fase anterior. Assim sendo, os conceitos são explorados de múltiplas formas e relacionados à sociedade, ao tempo e à cultura.

As situações dentro e fora da classe permitem o desenvolvimento da capacidade de observação, interpreteação e análise dos assuntos estudados, para aportunizar reformulações de ideias e conceitos anteriormente utilizados.

O trabalho de mediação docente com os alunos propõe possibilidades de pensar praticamente e agir intelectualmente, construindo metas para um saber desenvolvido com atividades baseadas em valores humanos e com as capacidades fundamentais à nossa contemporaneidade.